Resumen
Introducción: El estado nutricional es fundamental en la salud y calidad de vida de la población infantil, reflejada en su desarrollo físico, intelectual y emocional interfiriendo en sus actividades diarias. A nivel mundial la malnutrición es un problema de salud preocupante, caracterizada como la carencia de nutrientes esenciales, la cual trae riesgos para la salud de los niños. La adecuada nutrición o no, puede influir en diversas actividades de los escolares trayendo consecuencias benéficas o enfermedades.
Marco teórico: Según estudios realizados se detectó que los niños con malnutrición es un problema que trae consecuencias en la infancia.
General: Determinar el patrón nutricional de los niños y niñas escolares de 8-12 años en una institución educativa de Neiva (Huila), 2019.
Objetivos específicos: Describir las características sociodemográficas de los niños y niñas de 8-12 años.
Determinar el índice nutricional de niños y niñas de 8-10 años mediante las gráficas de crecimiento y desarrollo de la OMS.
Describir el estilo de vida y promoción de la salud de los niñas y niñas de 8-12 años según el modelo teórico de Nola J Pender.
Metodología: Estudio cuantitativo el cual se realiza la medición del IMC en niños y niñas de 8-12 años. La muestra fue por conveniencia con un total de 49 niños.
Impacto: A los estudiantes permitirá fomentar las competencias en investigación.
A la institución permitirá generar conocimiento y presentación ante el tema.
A la comunidad aporta conocimiento en la importancia de una vida saludable.
