Conocimientos y prácticas sobre el “sexting” en los estudiantes de una institución de educación superior de Neiva.

La siguiente investigación se centró en la determinación de los conocimientos y las practicas sobre el “SEXTING” en jóvenes de una institución de educación superior en la ciudad de Neiva. Para ello, se siguió un enfoque cuantitativo descriptivo, prospectivo transversal; la población estuvo constituida por 30 jóvenes pertenecientes a una institución de educación superior, la muestra fue no probabilística a conveniencia, se utilizó el instrumento Escala de conductas sobre sexting. En los resultados obtenidos, se encuentra que, la edad promedio fue de 18 años, el 73.3% mujeres y el 23.7% hombres, el 66.6% vive con familia y el 86.6% manifiesta ser soltero. El nivel de conocimientos y practicas sobre sexting se evaluó teniendo en cuenta la participación, obteniendo un 60% en participación activa y un 40% en el ítem sin participación, los resultados por factores mostraron una práctica activa en el factor 1, práctica usual en el factor 2 y sin influencia emocional en el factor 3. Por último, se concluye que el conocimiento sobre sexting es disminuido debido a que no se tiene en cuenta la influencia que este posee sobre los jóvenes; sin embargo, lo aplican de manera recurrente por medio de redes sociales, con su pareja sentimental o con alguien que les atrae a través de diversas prácticas como: enviar y recibir mensajes insinuantes con contenido sexual. Y, su problemática radica en que las victimas llegan a ser vulneradas, generando pérdida de confianza en sí mismas, ansiedad, causando una disminución en la participación en diferentes actividades social.